Kurikulum Program Studi Pendidikan Profesi Insinyur adalah sistem pembelajaran yang:

  • Menitikberatkan pada pelaksanaan kegiatan profesi keinsinyuran
  • Kurikulumnya disusun oleh Perguruan Tinggi berdasarkan:
  • Uraian kewajiban insinyur sesuai UU 11/2014
  • Kriteria ABET tentang luaran pembelajaran
  • Keberpihakan terhadap kepentingan nasional
  • Wawasan keinsinyuran global
  • Profesionalisme keinsinyuran
  • Pemahaman tentang keselamatan, keamanan, dan kesehatan kerja serta lingkungan
  • Kode etik dan etika profesi
  • Penguasaan praktek perencanaan dan perancangan
  • Pemahaman pemanfaatan sumber daya
  • Pemikiran untuk melakukan evaluasi komprehensif
  • Pemecahan masalah pendekatan multidisipliner
  • Perilaku periset keinsinyuran
  • Penguasaan dalam melakukan pengambilan keputusan

 

Pokok - pokok Landasan Materi Program

  • Kemampuan penerapan ilmu dasar & keinsinyuran
  • Kemampuan merancang dan melaksanakan penelitian
  • Kemampuan rekayasa komponen, sistem atau proses yang memperhatikan ekonomi, lingkungan, sosial, politik, etik, kesehatan, keselamatan, manufaktur dan keberlanjutan
  • Kemampuan menangani masalah keinsinyuran
  • Kemampuan bekerjasama antar kejuruan
  • Ketaatan pada kode etik dan etika profesi insinyur
  • Kemampuan interaksi sosial dan komunikasi
  • Pemahaman dampak sosial, lingkungan dan global
  • Kesadaran dan kemampuan untuk senantiasa belajar bagi peningkatan kemampuan
  • Pemahaman akan hal-ihwal mutakhir
  • Ketrampilan praktek keinsinyuran

 

Uraian Materi PPI

  • Pengetahuan dasar
  • Kompetensi dasar kepofesian (Etika profesi, kesehatan, keselamatan, lingkungan & kesejahteraan)
  • Kemampuan praktek & studi kasus
  • Kecakapan perilaku (“softskills”, yang antara lain mencakup: komunikasi, kerjasama, kepemimpinan, dan manajemen).

 

SKS, Proses dan Durasi Pembelajaran

Sistem kredit semester bermuatan 24 SKS yang terdiri dari:

  • Lebih dari 70% di lapangan atau tempat kerja dengan pembimbing magang
  • Maksimum 30% tatap muka di kelas dengan dosen pembimbing.

Proses pembelajaran:

  • Tugas mandiri berupa laporan studi kasus keinsinyuran
  • Tugas kelompok (Project/Problem based learning, Collaborative based Learning, dsb)
  • Penulisan laporan proyek dan presentasi
  • Proposal kegiatan keinsinyuran
  • Menghadiri seminar

Durasi: 1-2 semester

  • Evaluasi dilakukan untuk memberikan nilai berupa:
  • kehadiran/presensi
  • Ujian
  • Tugas-tugas
  • Dan bentuk penilaian lainnya

 

Materi perkuliahan

  • Kode etik dan etika profesi Insinyur (2 SKS)
  • Profesionalisme (2 SKS)
  • K3 (2 SKS)
  • Praktek keinsinyuran (12 SKS)
  • Filosofi keinsinyuran di Industri
  • Arah perkembangan industri dan Status
  • Sistem industri (Engineering)
  • Permasalahan keinsinyuran
  • Tugas mengatasi masalah
  • Penulisan laporan praktek keinsinyuran
  • Studi kasus (4 SKS)
  • Pemateri pada seminar & Workshop (2 SKS)